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教学相长是什么意思 教学相长什么意思
教学相长什么意思教学相长是什么意思?教和学是教学过程的两个主体,教是指教师的教学,是指学生的学教师,要想把知识教明白,自己要想明白所教的知识,并且要明确应该如何教学生才能学懂,学会要研究教学的方法,学生学不单单要学会知识,而且要学会学习的方
教学相长什么意思
教学相长是什么意思?
教和学是教学过程的两个主体,教是指教师的教学,是指学生的学教师,要想把知识教明白,自己要想明白所教的知识,并且要明确应该如何教学生才能学懂,学会要研究教学的方法,学生学不单单要学会知识,而且要学会学习的方法和技能,所以在教学过程中,无论是老师还是学生,在这一互动活动过程中都会有所提升,有所收获,教学相长就是这
教学相长是什么意思
意思:教:教导,指教;相:互相;长:长进,推进。指教和学互相促进,共同提高。也指师生之间互相促进,共同提高。
“长”,现代汉语规范一级字(常用字),普通话读音为cháng、zhǎng,最早见于商朝甲骨文时代,在六书中属于象形字。“长”的基本含义为两端的距离,如长度;引申含义为长度大,与“短”相对,指空间,亦指时间,如长短、长空。
在日常使用中,“长”也常做名词,表示长处,如取长补短。
教学相长是谁的思想
教学相长作者是戴圣。出自《礼记·学记》:“ 虽有嘉肴,弗食,不知其旨也。虽有至道,弗学,不知其善也。是故,学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也,知困,然后能自强也。故曰,教学相长也。”
意思是:即使有美味的食物,不吃(也)不知道它的好味道;即使有最好的道理,不学(也)不知道它的好处。所以学习之后才知道自己的欠缺,教人之后才知道自己哪里理解的不透。知道自己有所不足,然后才能反省自己;知道自己有困惑之处,然后才能勉励自己奋发上进。所以说教导和学习是相互促进的。
教学相长的含义是说:学习与教学这两个方面是相互促进的。通过求学可以促使教学不断地增长教学的知识;反过来,教学也可以促使学习向更高层次的发展。总而言之,就是通过学和教这两个方面的相互配合,以促进教与学的同时发展。
教学的过程是师生互动的过程,启发、引领的过程,教学的过程也是教师不断反思的过程。关注并充实教学过程,能有效提高教师对教材的处理水平、情境设置能力,教学效果自然能得到长足的提高。
教学相长是什么意思
教学相长是指在教学过程中,教师和学生之间相互借鉴、相互促进,共同提高的过程。教师通过教学过程中与学生的互动和交流,不断改进和提高自己的教学技能和方法;而学生则通过与教师的互动和交流,不断学习和提高自己的知识和技能。同时,教师和学生也可以共同探讨课程内容和教学方法,促进教学质量的提高。
教学相长的思想强调教师和学生之间相互合作、相互学习、相互促进的过程,是一种开放、包容、协作的教育理念。在这种理念下,教师和学生不再是单向的知识传授者和接受者,而是互相学习、互相促进,共同进步的伙伴。
教学相长也是什么意思
【成语】教学相长 【拼音】jiàoxuéxiāngzhǎng 【解释】教和学两方面互相影响和促进,都得到提高。 【出处】《礼记·学记》:“是故学然后知不足,教然后知困。知不足然后能自反也,知困然后能自强也。故曰教学相长也。” 【示例】再如教员天天在堂上给大家讲,不特不能减其所有,反可得~的益处。◎清·梁启超《“知不可而为”主义与“为而不有”主义》
【近义词】互教互学 【反义词】兼容并包 【语法】主谓式;作谓语、宾语、定语;表示教与学相互促进
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